党的十九大上，习近平总书记强调： “青年兴则国家兴， 青年强则国家强。 青年一代有理想、 有本领、 有担当， 国家就有前途， 民族就有希望。 中国梦是历史的、 现实的， 也是未来的； 是我们这一代的， 更是青年一代的。 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 ”
我们当代大学生是本世纪的主人，本世纪的振兴和发展的使命，自然地落到当代大学生的身上。 我们党以马克思主义感召、 指引一代又一代的中国青年， 坚定不移跟党走， 在革命、 建设、 改革进程中始终高歌前行。 面对错综复杂的新时代环境，我们只有认清形势，提高认识，自觉抵制不良影响， 跟紧核心、 汇聚力量、 砥砺前行， 处处以一名新时代合格的大学生为标准，才能真正地实现自己的人生价值， 才能胜任起时代所赋予的使命。
习近平总书记在视察中国科技大学时对青年学生提出的 “六有” ， 即做有理想、 有追求的大学生， 做有担当、 有作为的大学生， 做有品质、 有修养的大学生，既体现了我们党对青年学生的一贯要求， 又具有鲜明的时代性和针对性， 揭示了青年学生成长发展的规律和方向。
首先， 理想与追求决定人生道路的选择与走向。 习近平总书记立足于推进中国特色社会主义伟大事业的宏大背景， 勉励青年学生 “有理想、 有追求” ， 蕴含着深刻的世界观、 人生观、 价值观哲理， 饱含着对青年学子的殷切期望。 如果没有或丧失理想信念与精神追求， 人就会 “缺钙” ， 就会得“软骨病” ， 就会迷失奋斗目标和前进方向。 这告诉我们要树立正确而又远大的人生目标，革命先烈奉献出自己的生命， 为我们创造出了独立自主、 民主和谐的新中国， 与资本主义利己价值观不同， 在社会主义国家里，只有我为人人才能享受到人人为我。 身处这个拥抱梦想的伟大时代， 我们青年学生只有始终坚定理想信念和报国追求，才能准确把握青年一代所处的历史方位和时代坐标，自觉将个人发展与国家发展置于同频共振的波段中，在奋斗中发光发热， 在实干中建功立业， 努力创造无悔于青春、 无悔于时代的骄人业绩。
其次，勇于担当与作为是人生行为的准则。它与 “有理想、 有追求” 是一脉相承的， 空有理想而没有行动、 害怕行动只会是一无所获。 空谈误国， 实干兴邦，只有做到敢于承担历史重任，不畏惧风险勇往直前，才能真正做到有所作为。 每一代青年都有自己的际遇和机缘， 都要在自己所处的时代条件下谋划人生、 创造历史。 当今时代， 我们青年学生要有担当、 有作为， 体现在学术钻研、 科技攻关的前沿， 体现在投身“大众创业， 万众创新” 的时代浪潮。 归结到底要知行合一、 学以致用， 积极实践， 并在实践过程中肩负起自己应当承担的责任， 在实践中发现问题,在实践中解决问题,真正地为祖国建设添砖加瓦。
第三，砥砺品质与修养是人生境界的提升。品质与修养是从道德层面对青年学生提出的要求，也是我们当今社会迫切的需要。 中国是所谓的“礼仪之邦”, 但在国人身上广泛存在的道德问题却是层出不穷。 人与人之间的隔阂增多， 各种诈骗让人防不胜防， 放眼网络世界， 污言秽语、 肆意谩骂已成常态，中国式过马路也一度被推上风口浪尖……这一切表明国民的道德品质和个人修养亟须提升。我们青年大学生， 是具有相对成熟认知水平和良好可塑性的，对于不道德的行为我们会出于本能地厌恶， 除了厌恶之外， 我们更需要做的是独善其身。
习近平总书记在多个场合教诲大学生要勤学苦练、 修德修身、 明辨是非、 笃实笃行, 青年学生的修身要从中华优秀传统文化中汲取成长营养， 要在树立和践行社会主义核心价值观中锻就人生底色， 牢记习近平总书记所说的“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向” ， 自觉把社会主义核心价值观贯穿和融入到日常学习生活之中， 内化于心、 外化于行。 要于坚守向上向善的价值追求中释放青春正能量。
“广大青年要坚定理想信念， 志存高远， 脚踏实地， 勇做时代的弄潮儿， 在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！ ” 习近平总书记还对青年提出了殷殷期待和谆谆嘱托。中国梦是国家的梦、民族的梦， 也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。 只有我们把人生理想融入国家和民族的事业中， 才能最终成就一番事业。 广大青年学生要珍惜韶华、奋发有为， 努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材， 为实现中国梦奉献智慧和力量！
（15级物流管理1班 郑桂芬）